مدرسة الإمام المجدد عبد السلام ياسينمدرسة الإمام المجدد عبد السلام ياسين
مدرسة الإمام المجدد
عبد السلام ياسين
مقالات وتحليلات

مقالات وتحليلات

مقالات إبداعية وحوارات متنوعة وقصائد شعرية وتدوينات مختارة كتبت جميعها بمداد الصدق ومن محبرة المنهاج النبوي، الدال على المعنى وخبر الموت ونبإ الآخرة يبلغ الإنسان ببلاغ القرآن ولغة القرآن وبيان النبوة بشارة أن الإنسان مخلوق لغاية، ميت غدا مبعوث محاسب مجازى في يوم لا ريب فيه.

التزكية والدعوة

الأستاذ أحمد الملاخ ثالث ثلاثة

الأستاذ أحمد الملاخ ثالث ثلاثة

إنهم فتية آمنوا بربهم

إنهم فتية آمنوا بربهم

إن ارتباط العمق الإيماني والسلوك التدافعي بفتية شببة تعليم قرآني وهدي رباني عميق يلفت نظرنا إلى الضرورة الملحة للاعتناء بالشبـاب احتضانا وتربية وتعليما وتدريبا، فهم عماد بناء الجماعة المؤمنة ونصـرة الدعـوة وبناء الأمة، ومن خدامّ مستقبلها المشرق بإذن الله تعالى. ويتأكد الأمر بصورة أوضح بالنظر إلى ما تعيشه الأمة الآن في غزة وكل فلسطين، من تدافع بين الحق والباطل، فما نراه من مشاهد بطولية للشباب المؤمن بربه المجاهد في سبيله مدهش للغاية، فلئن ضرب شباب الصحابة الكرام رضي الله عنهم …

همُّ الآخرة هو البداية الصحيحة

همُّ الآخرة هو البداية الصحيحة

وأنت تتابع مضامين الخطاب الإسلامي بشقيه الثقافي والسياسي، في المشرق والمغرب، تلاحظ ضمورا في “ثقافة الآخرة” وتضخما في “ثقافة الدنيا”،  فقلَّما تجد من يتحدث عن الآخرة والموت ولقاء الله تعالى، إذ يغلب على الكثير من المتصدرين للكلام في منصات التواصل ومنابر التأطير والتوعية التركيز على مزايا الإسلام وأركان الإيمان ومصالح الناس في الدنيا إن هم طبقوا شريعة الإسلام.

احتضان الشباب وبناء الشخصية المتوازنة

احتضان الشباب وبناء الشخصية المتوازنة

      ولئن كان حفظ مقاصد الدين بحوط الشباب في دينهم وأنفسهم وعقولهم وأموالهم وأعراضهم واجب الدولة، فإن على الدعوة بمقتضى كتاب الله وسنة رسول الله صلى الله عليه وسلم أمانة حماية الشباب واحتضانهم في بيئات تربوية إيمانية، يتلقون من خلالها تربية تهذب الوجدان وتقوم السلوك وتنور العقول وتبعث الإرادات. فما الاحتضان التربوي؟ وما أهميته في بناء الشخصية المتوازنة للشباب؟ وما طبيعة المحاضن التربوية وكيف يمكن أن تسهم في التربية الإيمانية للشباب؟ وما المعالم الكبرى للاحتضان التربوي للشباب؟ هذه الأسئلة مدار الحديث في هذا المقال.

قضايا فكرية

أدب وفن

هدنة بطعم الانتصار

هدنة بطعم الانتصار

غراس الياسين

غراس الياسين

هدية إلى هنية

هدية إلى هنية

رحم الشهادة

رحم الشهادة

السياسة والحكم

في الذكرى 50 لرسالة الإسلام أو الطوفان

في الذكرى 50 لرسالة الإسلام أو الطوفان

الإيمان قبل الطوفان

الإيمان قبل الطوفان

التعليم في مشروع الإمام عبد السلام ياسين 2/2

التعليم في مشروع الإمام عبد السلام ياسين 2/2

التعليم في مشروع الإمام عبد السلام ياسين 1/2

التعليم في مشروع الإمام عبد السلام ياسين 1/2

تدوينات

من ذكريات مجلس الأحد

من ذكريات مجلس الأحد

خلقت لأكتب الإحسان

خلقت لأكتب الإحسان

هنيئا لـ”مَن رَأَى مَن رَأَى”

هنيئا لـ”مَن رَأَى مَن رَأَى”

الشباب سواعد البناء والتحرير

الشباب سواعد البناء والتحرير

المرأة والأسرة

معالم التجديد عند ذ. عبد السلام ياسين رحمه الله في قضية المرأة

معالم التجديد عند ذ. عبد السلام ياسين رحمه الله في قضية المرأة

صورة المرأة بين التكريم والتبضيع

صورة المرأة بين التكريم والتبضيع

الأطفال والشباب في سياق رقمي رؤية منهاجية

الأطفال والشباب في سياق رقمي رؤية منهاجية

القوامة والحافظية

القوامة والحافظية

حوارات

الشابة فاعلة ومؤثرة: حوار مع ذة سعيدة رامضي

الشابة فاعلة ومؤثرة: حوار مع ذة سعيدة رامضي

راهنية رسالة إلى الطالب والطالبة

راهنية رسالة إلى الطالب والطالبة

طوفان الأقصى دفع الشباب إلى توسط حركة التغيير والتحرير: حوار مع د. البشير قصري

طوفان الأقصى دفع الشباب إلى توسط حركة التغيير والتحرير: حوار مع د. البشير قصري

الشباب والأبعاد القيمية للقضية الفلسطينية | حوار مع د. عبد الحكيم حجوجي

الشباب والأبعاد القيمية للقضية الفلسطينية | حوار مع د. عبد الحكيم حجوجي

قضايا الأمة

رجال المقاومة من الشهادة إلى الشهود

رجال المقاومة من الشهادة إلى الشهود

السابع من أكتوبر.. ذكرى انبعاث جديد للأمة

السابع من أكتوبر.. ذكرى انبعاث جديد للأمة

معركة طوفان الأقصى في ضوء السيرة النبوية.. تأملات في سنن التمكين

معركة طوفان الأقصى في ضوء السيرة النبوية.. تأملات في سنن التمكين

معالم التجديد في القضية الفلسطينية عند الإمام عبد السلام ياسين

معالم التجديد في القضية الفلسطينية عند الإمام عبد السلام ياسين